Logopädie / Sprachheilpädagogik

Für wen?
Defizite und Auffälligkeiten in der Sprache, Interaktion und Kommunikation können sein:

• Das Kind spricht gar nicht.
• Das Kind besitzt keinen altersgerechten Wortschatz.
  
• Dem Kind fehlt ein angemessenes Situations- und Sprachverständnis.
  
• Dysgrammatismus / Entwicklungsdysphasie
  - Das Kind weist einen nicht altersgemäßen Satzbau auf. Dies äußert sich z.B. auch in
  - Auslassen von Wörtern,
  - fehlerhafte Satzstellung,
  - Verwendung von falschen grammatikalischen Formen.
• Dyslalie
  - Das Kind zeigt eine verwaschene Artikulation.
  - Laute werden vertauscht oder ausgelassen.
  - Laute werden falsch gebildet.
• Poltern
  Das Kind spricht überhastet, mit erhöhtem Sprechtempo, wodurch die Artikulation unverständlich wird.
  
• Redeunflüssigkeiten / Stottern
  Das Kind wiederholt häufig Laute, Silben und Wörter und/oder bleibt im Satz „hängen“.
  
• Rhinoaphonie - Näseln
  - m, n, ng werden "verschnupft“ ausgesprochen oder Luft entweicht,
  z.B. im Zusammenhang mit einer Lippen-Kiefer-Gaumenspalte,
  vergrößerten Nasenpolypen, Gaumensegelfehlfunktion.
• Hörstörungen / auditive Wahrnehmungsstörungen
• Kindliche Stimmstörungen
  
• Mundfunktionsstörungen - orofaciale Funktionsstörungen
  

Durch wen?
Kinder, die fehlerhaft oder unverständlich sprechen, werden nach ärztlicher Verordnung der Logopädin / Sprachheilpädagogin vorgestellt und von dieser behandelt.



In welcher Form?
Zur logopädischen Therapie gehören:

• Ausführliche Befunderhebung,
  
• Einzeltherapie,
  
• Sprachkompetenzen im freien Spielhandlungsrahmen begleitend erweitern,
  
• Durchführung spezifischer Übungen entsprechend der Defizite des Kindes in spielerischer Form,
  
• Begleitende Elterngespräche,
  
• Bei Bedarf Besuche im Kindergarten,
  
• Zusammenarbeit mit anderen Fachgruppen
  (z.B. Sprach-Motorik-Gruppen),
  
• Zusammenarbeit mit KrankengymnastInnen im Bereich der orofacialen Regulationstherapie,
  
• Zusammenarbeit mit anderen Institutionen
  (Kindergärten, Vorschulen, Sozialarbeiter/innen, freie Praxen...).
  

Welche Ziele?
Zentrale Ziele einer logopädischen Therapie bestehen darin:

• die Sprechfreude des Kindes zu wecken und zu erhalten,
  
• dem Kind Selbstvertrauen bezüglich seiner sprachlichen Fähigkeiten - eingebunden in einen handlungs- und spielorientierten Rahmen - zu vermitteln.